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留守的天空不寂寞
来源:GGVA    编辑:GGVA    时间:2015-09-07    阅读:311


为认真贯彻落实党的十七大关于注重人文关怀和心理疏导,为青少年健康成长创造良好的社会环境的要求,响应武汉市打造志愿者之城,提倡志愿者服务的口号,东湖新技术开发区社区志愿者协会全面启动留守儿童关爱行动,积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制,切实为留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题,逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系,共同呵护留守儿童健康成长,促进家庭稳定和社会和谐。

针对东湖高新区处于城乡结合部的现状,大量外来务工人员子女的助学和农村留守儿童帮困等问题需要得到社会关注。我们以青少年服务类为切入口,从社会、政府、社区、学校、家庭五维空间构架立体平台,针对未成年人健康成长设置全年公益系列志愿服务活动。以社会爱心人士团队、社区志愿服务团队、大学生365体育验证邮箱、心理教师365体育验证邮箱、学校家委会为抓手,从学生学习、身心健康成长需求为出发点,开展学习兴趣培养、励志等系列成长体验活动。

  1. 开展留守儿童心理团辅

    随着中国经济的快速发展,现代化建设的不断深入,农村中的大批青壮年劳动力放下原有的生活,离开了自己的家乡,到城市谋生,正处于生理和心理成长阶段、急需父爱和母爱的孩子被留在了家中,成了留守儿童。尤其是他们的心理成长更容易被人忽略。我们将定期组织教师志愿者团队为留守儿童开展心理辅导工作,如:让他们写出所思所想(设立“知心话”信箱、指导留守儿童给父母写信);让他们说出自己的感受(心里不愉快时就大声喊出来、给父母打电话)。 

  2. 趣味活动体验营进社区

    以东湖高新区8个街道为实施地域,外来务工人员子女和农村留守儿童为受益对象,每班50人左右,以团体活动课(相识、合群、宽容、自知、坚毅、合作、感恩等主题)为主,以趣味学习、学习方法指导、安全常识、才艺展示为辅,由研究生或大学生志愿者按15比例配置进行志愿服务,让孩子体会到社会各界对其成长成才的关爱,在提高学习和生活品质的同时树立理想目标

  3. 学习能力训练营进社区

    为学困生量身定制,每班1520人,从培养孩子的注意力、记忆力、表达力、思维力、想象力、创造力及身体协调等能力入手,结合最新的教育心理学理念,挖掘孩子内在潜能,培养及提升孩子的学习能力及心理素质,增强自信心,让孩子从“不想学”或“不会学”→想学→学会→会学,为解决厌学,适应学校学习生活提供方案,为少年儿童健康快乐成长打下坚实基础。

    四、联手举办“心手相牵,成长相伴”综艺活动

    从参与“趣味活动体验营”和“学习能力训练营”的学生中选拔优秀学员,与湖北广播电视台、湖北长江联投文化产业发展有限公司联合举办“心手相牵,成长相伴”综艺活动,让外来务工人员子女和农村留守儿童(特别是贫困家庭的孩子)有机会创设一个展示才艺的平台。用社会爱心人士的捐赠款,作为奖励基金,让贫困家庭的孩子们在竞技中获取爱心捐赠。优胜选手,可获得东湖新技术开发区志愿者协会与湖北广播电视台、湖北长江联投文化产业发展有限公司联合举办的暑期海外游学机会,所有费用由协会爱心基金提供。